На прошлой неделе Российское общество «Знание» провело второй федеральный просветительский марафон «Новое знание», приуроченный к началу учебного года. На марафоне выступили более 150 российских и зарубежных ученых, государственных и общественных деятелей, а также звезды мировой культуры и спорта, историки, изобретатели, публицисты и успешные предприниматели.
Одним из событий марафона стал открытый урок для школьников, проведённый Владимиром Путиным. Дети неформально общались с руководителем страны и предлагали идеи развития России. Глава государства подчеркнул, что считает молодежь двигателем прорывных проектов. В качестве примера он привел Александра Невского и героев Великой Отечественной войны.
«Мы отмечаем в этом году 800-летие Александра Невского. Первая его битва, как у нас в фильмах говорят, с псами-рыцарями, с крестоносцами, которую он блестяще выиграл, была, когда ему было сколько? В 19 лет он возглавил русское войско, в 19 лет. А брат его, который рядом с ним сражался с оружием в руках, ему было, по-моему, 16. Представляете, что это такое? А наши военачальники времен Второй мировой войны, Великой Отечественной? Совсем молодые люди, многим и сорока не было, полками, дивизиями, а потом и армиями командовали. А строители Транссиба, БАМа? А те, кто осваивал территории Дальнего Востока? Как правило, в основном молодые люди. Они были увлечены своим делом. И конечно, знать об этом чрезвычайно важно и в высшей степени полезно, для того чтобы понять, что происходило, кто и как добивался успеха. Понять и знать это нужно для того, чтобы самому быть успешным», – сказал Владимир Путин, обращаясь к школьникам.
На вопрос о том, что такое настоящая дружба, президент поделился историей своего отца, который воевал на Ленинградском фронте и на Невском пятачке, был ранен и спасен другом.
«Отец был ранен. Но для того, чтобы он остался жив, нужно было обязательно его в госпиталь переправить. Госпиталь ‒ на другой стороне реки Невы, а чтобы туда переправить, нужно рискнуть жизнью. И, честно говоря, желающих было немного, потому что даже ночью, если ползти на другой берег реки Невы по льду ‒ а это была зима, ‒ человек, который бы это делал, подвергался смертельной опасности, потому что прожекторы всё легко просвечивали, и любая цель достаточно легко уничтожалась. И оказалось, что рядом с ним воевал его сосед по дому, по квартире, друг. Он его взял и потащил, рискуя собственной жизнью. Перетащил на другую сторону реки Невы, доставил в госпиталь, сдал, обнял его и сказал: ну прощай, ты будешь жить, а я возвращаюсь, иду умирать. Вот это дружба и чувство долга и перед конкретным человеком, перед своим другом, и перед Родиной. И ушёл назад, на этот Невский пятачок. Где-то в 1962 году отец пришёл домой со слезами на глазах. Он встретил этого своего друга в магазине, случайно. Тот оказался жив», – рассказал Владимир Путин.
Президент подчеркнул важность изучения истории, назвав эту науку фундаментом гуманитарных знаний. Глава государства поддержал предложение школьницы из Владивостока ввести дополнительный курс истории, который поможет детям, ознакомиться с правилами работы в архивах, с историческими источниками, и поощрять самых активных детей поездками в исторические лагеря, на международные конференции и фестивали, приуроченных к историческим событиям.
«Согласен полностью, надо это сделать. Обязательно коллегам скажу, чтобы они это попробовали всё совместить и связать в одно», – сказал глава государства.
Владимир Путин одобрил предложение нижегородской школьницы о создании всероссийской карты приютов для животных.
«Предложение абсолютно в правильном направлении находится, надо посмотреть эти приюты для бездомных животных, посмотреть, как это организовано, объединять всё это, во всяком случае, в виртуальном пространстве, обмениваться информацией, опытом и совершенствовать практику и нормативную базу. Поэтому идея хорошая, постараемся помочь тебе», – сказал президент.
