Четыре года назад приступил к исполнению обязанностей губернатора Тверской области Игорь Руденя.
«Тверская область не ресурсный регион: там ни нефти нет, ни газа, но есть много сфер, где точно совершенно можно добиваться успеха, и жители очень трудолюбивые и талантливые, история этого края очень богатая – есть на что опереться. Очень рассчитываю на то, что вы, поработав там полгода, сможете доказать людям, что вы в состоянии возглавлять эту область и дальше», – таким было напутствие Президента России Владимира Путина.
«Сделаем все возможное и невозможное», – пообещал Игорь Руденя.
Общественные эксперты, представители разных профессий продолжают анализировать результаты четырехлетней работы главы региона. Какие перемены хорошо заметны, а что требует более пристального внимания? С этими вопросами мы обратились к директору общеобразовательной средней школы №7 г. Конаково Ольге Булгаковой.
— Долгое время сфере образования уделяли внимание по остаточному принципу. Сейчас мы видим, что постепенно ситуация начинает меняться. Смотрю по нашему городу – практически во всех общеобразовательных и детских дошкольных учреждениях идут те или иные ремонтные работы. Меняются оконные блоки, приводятся в нормальный вид учебные классы, спортзалы, туалеты. Меня приятно порадовало, что некоторые наши региональные инициативы, к примеру, обеспечение школьников горячим питанием, находят понимание и поддержку на федеральном уровне. Но, как мне кажется, сейчас самая главная проблема системы образования Верхневолжья – кадровая. Особенно это заметно в малых городах, где из школ постепенно уходит старшее поколение педагогов. Конаково находится на границе Тверской и Московской областей, и молодые учителя, которые только начинают работать в школе, видят разницу в заработной плате, условиях работы и уезжают. На местном уровне проблему оттока педагогических кадров не решить. Было бы замечательно, если бы губернатор, областное правительство инициировали введение определенных льгот для молодых специалистов. Например, это может быть снижение процента по ипотечному кредитованию на весь срок работы учителя в школе. И, конечно, более пристального внимания заслуживает система формирования заработной платы педагогов. Понимаю, что все вопросы разом не решить, но очень надеюсь, что и до этих проблем дойдет очередь. Это важно, поскольку уровень образования закладывает уровень жизни всей страны.
